Escuelas con clases semipresenciales solo en zonas de bajo contagio

El ministro de Educación, Ricardo Cuenca, señaló que la presencialidad en colegios de zonas rurales dependerá de lo que arrojen los indicadores que el Minedu ha establecido, con la ayuda de médicos epidemiólogos, para esas zonas.

Estos indicadores toman en cuenta la tasa de muertos y de contagios en el distrito, el grado del aislamiento obligatorio, así como los niveles de ruralidad y centralidad, es decir, el número de estudiantes que viven en el distrito y que no tendrán que hacer grandes desplazamientos para asistir a clases.

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Sobre este punto, Cuenca precisó que, según la información acumulada hasta el 1 de febrero, solo el 20.47 % de las instituciones educativas está en distritos que podrían reanudar las clases con un nivel de presencialidad, la mayoría de ellos ubicados en zonas rurales, sobre todo amazónicas.

Durante su presentación en la Comisión de Educación del Congreso, el ministro insistió en que el retorno presencial o semipresencial debe ser seguro, flexible, gradual y voluntario, y para esto último consideró fundamental el punto de vista en conjunto de padres de familia, docentes y autoridades locales, además del cumplimiento de los protocolos de bioseguridad establecidos por el Ministerio de Salud (Minsa).

Inicial y algunos grados

Cuenca también señaló que el Minedu ha establecido prioridades entre la población escolar que podría asistir a clases semipresenciales, pues la virtualidad podría tener un impacto negativo en ella, y al respecto mencionó a los niños de 3, 4 y 5 años de nivel inicial, los estudiantes de primero y segundo de secundaria y los que se encuentran en transición entre niveles, como los de sexto de primaria, quinto de secundaria y cuarto de educación básica alternativa.

En cuanto a los protocolos de gestión para mitigar el riesgo de contagio del COVID-19 en un eventual retorno a las clases presenciales o semipresenciales, el funcionario dijo que se ha previsto la entrega de mascarillas a docentes y alumnos y un monitoreo riguroso de la salud de estudiantes y maestros.