Piden observar ley de nombramiento automático docente
Se vence plazo. El Ejecutivo tiene hasta el lunes 22 de julio para revisar la iniciativa legislativa. Exministros solicitan que el titular de Educación, Morgan Quero, muestre su rechazo y defienda la meritocracia en favor de los derechos de maestros y alumnos.
![Riesgo. El nombramiento de más de 150.000 docentes contratados sin pasar por la debida evaluación ha encendido las alarmas en el sector educativo. Los más afectados serán los escolares. Riesgo. El nombramiento de más de 150.000 docentes contratados sin pasar por la debida evaluación ha encendido las alarmas en el sector educativo. Los más afectados serán los escolares.](https://imgmedia.larepublica.pe/640x371/larepublica/original/2024/07/18/6696cbd9a2c471497231e383.webp)
Solo faltan cinco días para que el Poder Ejecutivo pueda revisar el proyecto de ley que autoriza el nombramiento automático de docentes en colegios públicos que cumplan tres o más años como contratados. Ante esta situación, diferentes expertos y autoridades han anunciado su rechazo a esta medida, argumentando que no garantiza la calidad del magisterio nacional.
Pues bien, todos los años, los docentes participan en un concurso público organizado por el Ministerio de Educación para acceder al nombramiento permanente. Sin embargo, con esta autógrafa de ley, ya no se realizará este proceso importante, lo que podría afectar la educación en el país.
José Luis Gargurevich, exviceministro de Educación, comentó a La República que esta norma transgrede las políticas meritocráticas y no es justa para los docentes que han logrado su nombramiento mediante evaluaciones, mientras que otros 150.000 serán nombrados de manera automática, lo que no asegura un buen desempeño de estos docentes.
Asimismo, recalcó que no solamente pide la observación de este proyecto de ley, sino también que el ministro de Educación, Morgan Quero, exprese su rechazo, para que la ciudadanía sienta que el Gobierno en su conjunto respalda la reforma educativa y los maestros, que el titular de su sector los defiende.
“El problema no solo son los más de 150.000 maestros que van a entrar de forma automática, sino que los 28.000 que ya están en la carrera no verán el sentido en continuar las evaluaciones de sus procesos”, precisó.
En tanto, el secretario general del Sutep Región Lima Metropolitana, Gilmer Meza, también manifestó su oposición a este proyecto de ley debido a que menciona que este tipo de procesos deben ser lo más transparente posible y sobre todo meritocráticos. Además, calificó a esta autógrafa de ley como “populista” y un retroceso para la calidad educativa de nuestro país.
Cabe señalar que este proyecto de ley se desarrolla en un marco en el cual hay un proceso de nombramiento en curso; ya hubo una convocatoria, profesores inscritos y fechas de evaluaciones.
“Nosotros como sindicato creemos y estamos convencidos de que este proyecto de ley es un engaña muchachos. Por este motivo, el Poder Ejecutivo debe observarlo”, dijo indignado Gilmer Meza.
Ante esta situación, el Sutep ha desarrollado un proceso de negociación colectiva para que los postulantes a esta evaluación, quienes tenían que seleccionar 20 colegios para ser asignados a uno, ahora con este convenio, tengan una lista en la que puedan colocarse en orden nominal de acuerdo a la puntuación obtenida.
En esa línea, la exministra de Educación, Marilú Martens, señala que esta medida es totalmente irresponsable, por lo que debe ser observada por el Poder Ejecutivo, y si es aprobada por insistencia, se tendrá que llevar al Tribunal Constitucional.
Proyecto de ley sin filtro
Otro punto por el que las autoridades rechazan este proyecto de ley es que a los docentes contratados, que serán nombrados de manera automática, no se les revisarán los registros de denuncias ni antecedentes.
Así lo confirmó la extitular del Minedu y parlamentaria Flor Pablo, quien cuestionó cuántos profesores violadores y malos elementos serán nombrados automáticamente tras revelarse las más de 500 denuncias por abuso sexual en varias comunidades de la Amazonía.