Colegio de Profesores del Perú pide que todo el año escolar 2021 sea virtual
Heli Ocaña, decano del gremio, aseguró que en la actual situación no sería seguro el retorno de los alumnos a las aulas.
- Reniec lanza nueva campaña de DNI electrónico gratis en febrero: conoce en qué sedes
- Ejecutivo anuncia sanciones más severas para circulación de dos personas en moto: "A la segunda infracción, perderás el brevete"
Ante el inicio de la segunda ola de contagios por SARS-CoV-2, el Colegio de Profesores del Perú (CPPe) solicita que las clases del año escolar 2021 sean totalmente remotas, al igual que en el 2020.
En entrevista con el programa Qué está pasando de TV Perú, el decano Heli Ocaña dijo que la situación en los meses anteriores permitía ver la posibilidad de tener clases semipresenciales, pero ahora “es difícil tomar decisiones”.
TE RECOMENDAMOS
ÁNGEL PÁEZ Y LAS INVESTIGACIONES CONTRA RAFAEL LÓPEZ ALIAGA | ARDE TROYA CON JULIANA OXENFORD
Si bien el ministro de Educación, Ricardo Cuenca, ya anunció que el primer mes de clases será virtual, Ocaña considera que después de ese tiempo el panorama no variará mucho con respecto al de ahora, por lo que se necesita más tiempo para evaluar el retorno a las aulas.
“Es importante plantear que por lo menos el primer semestre del 2021 debe ser virtual y recién empezar a planificar para tener una mejor organización del trabajo educativo”, subrayó Ocaña.
Luego de ese plazo, el docente propone que se forme una comisión multisectorial entre los ministerios de Educación y Salud a fin de identificar las zonas donde existe baja incidencia de la COVID-19 y allí dar inicio a las labores presenciales.
El decano del CPPe dijo que si bien a lo largo del 2020 se presentaron varias dificultades para llegar a todos los alumnos, como la falta de conectividad y tablets, hubo varios maestros que se adaptaron a la modalidad remota.
Frente a las problemas del año pasado, Ocaña sugiere capacitar a los docentes en tecnologías de la información, ampliar la cobertura de Internet en las zonas donde no hay, trabajar en un proyecto digital sin conectividad y un programa de alfabetización digital para los padres de familia, con el fin de que realicen seguimiento a sus hijos.
Finalmente, el decano del mencionado gremio señaló que de ahora en adelante las clases virtuales deben ser complementarias a las presenciales, incluso con la pandemia controlada.
