El país de América Latina en la que menos personas culminan el colegio: solo el 65% lo logra en la región
Según la Cepal, en las zonas rurales de América Latina el 52% culminan la educación secundaria. El informe destaca las profundas desigualdades educativas en la región.
En América Latina, la educación secundaria es un desafío para millones de jóvenes. Un reciente informe de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (Cepal) reveló que solo el 65,8% de los jóvenes de entre 20 y 24 años han logrado culminar sus estudios secundarios. Esta cifra evidencia las significativas desigualdades educativas que persisten en la región, donde factores como la ubicación geográfica, el género y la etnia juegan un papel crucial en las tasas de finalización escolar.
El informe destaca que las mujeres tienen una tasa de finalización del 69%, mientras que los hombres se quedan atrás con un 62,6%. Además, la brecha entre las zonas urbanas y rurales es alarmante: en áreas urbanas, el 71,1% de los jóvenes culmina la secundaria, pero en zonas rurales este porcentaje se reduce dramáticamente al 52%.
La diferencia en cuántos jóvenes terminan la secundaria muestra que es necesario mejorar políticas educativas que sean más justas y accesibles para todos. Foto: Rogelio Morales/CuartoOscuro
¿En qué país hay menos personas en terminar el colegio?
El país de América Latina en la que menos personas culminan el colegio es El Salvador, donde solo el 43,5% de los jóvenes logra completar la educación secundaria, según datos de la Cepal. Honduras y Uruguay le siguen de cerca, con tasas de finalización de 43,7% y 48,1%, respectivamente. Estas cifras revelan una grave crisis educativa que afecta a una parte considerable de la población juvenil, limitando sus oportunidades de progreso y desarrollo.
Perú y Chile destacaron como los países con menos abandono escolar en la región. Gráfico: Cepal
Por el contrario, países como Perú, Chile y Bolivia presentan las tasas más altas de finalización de estudios secundarios, con un 88,2%, 87,7% y 80,6% respectivamente. Estos países han logrado aplicar políticas educativas más eficaces, aunque todavía enfrentan desafíos significativos, especialmente en áreas rurales y entre las comunidades más vulnerables.
Países con las mejores y peores tasas de finalización de estudios secundarios
El informe de la Cepal proporciona un panorama diverso en la región. Además de los países mencionados, Brasil y Ecuador también se encuentran entre los mejor posicionados, con tasas de finalización del 79,8% y 78,6% respectivamente. Colombia y Argentina, aunque por debajo de los líderes, muestran cifras relativamente altas, con un 77% y 72,6%.
Porcentaje de personas que concluyeron la secundaria en la región. Foto: Cepal
En el otro extremo, también se encuentran a México y República Dominicana, con tasas de 61,3% y 64,4%, respectivamente. La disparidad entre estos países refleja la complejidad del acceso a una educación secundaria en la región, donde la falta de recursos y las condiciones socioeconómicas adversas juegan un papel determinante en el abandono escolar.
Brechas educativas entre zonas urbanas y rurales
La brecha educativa entre zonas urbanas y rurales en América Latina es uno de los factores más preocupantes revelados por el informe de la Cepal. En Brasil, por ejemplo, el 82,2% de los jóvenes urbanos completa la educación secundaria, pero este porcentaje cae al 63,9% en zonas rurales. En México, la situación es aún más alarmante, con una diferencia del 65,2% en áreas urbanas frente al 47,3% en áreas rurales.
Curiosamente, Chile y Uruguay son los únicos países donde las zonas rurales muestran mejores tasas de finalización que las urbanas. En Chile, el 88% de los jóvenes rurales completa la secundaria, superando el 85,2% de los jóvenes urbanos. En Uruguay, la tasa en zonas rurales es del 58,1%, mientras que en las áreas urbanas es del 47,6%.
