Rechazan proyecto de ley de ingreso libre a universidades públicas
Para el presidente de la Cámara de Comercio e Industria de Arequipa, Luis Caballero, el Ejecutivo primero debe resolver la brecha de infraestructura educativa, sueldos a docentes universitarios y otras problemáticas.
La República en GoogleArequipa. El presidente de la Cámara de Comercio e Industria de Arequipa (CCIA), Luis Caballero Vernal, se mostró en contra de la propuesta del Ejecutivo de permitir el ingreso libre a las universidades públicas. Señaló que antes de eso el gobierno debería resolver la brecha de infraestructura educativa, sueldos a docentes universitarios y también la “politización” de las casas de estudio. Además, se debe plantear un nuevo sistema de ingreso a las universidades que premie el conocimiento y otras habilidades.
El miércoles el Consejo de Ministros aprobó el proyecto de ley que “establece el ingreso libre y progresivo de jóvenes a las universidades públicas”. El mismo que fue presentado por el congresista de Perú Libre, Segundo Quiroz Barbosa, y que plantea la modificación de los artículos 97 y 98 de la Ley Universitaria que rige desde el 2014 en el país. De acuerdo con el Ejecutivo se beneficiarán a más de 5 mil estudiantes el primer año. Con la norma se busca dar acceso a educación superior universitaria a más jóvenes. Recalcaron que la norma se aplicará de forma gradual.
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Al respecto Caballero Vernal indicó que hoy sería imposible que todos los estudiantes ingresen libremente a las universidades. Advirtió que falta infraestructura donde puedan instalarse más aulas y laboratorios para los estudiantes. Si bien es cierto que el mercado necesita más profesionales, dejar que todos ingresen no es factible.
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El representante del sector empresarial dijo que siempre debe existir un primer filtro, y ese es el examen de admisión. Y este es el que puede mejorarse, integrando otras competencias aparte de los conocimientos generales. También podría dar más oportunidades a estudiantes destacados. Otra forma de que más jóvenes estudien una carrera universitaria sería creando una segunda universidad pública.
