¿Salvar el año escolar?
Escriben Pilar Arrunátegui e Idel Vexler.
¿Deben ser promovidos?
Pilar Arrunátegui Morales, educadora.
Este es el año de mayores retos y aprendizajes para todos. Seguimos aprendiendo qué es importante y a qué debemos darle importancia. El esfuerzo que están realizando los estudiantes y sus familias a pesar de las condiciones complicadas por las que están pasando es todo un desafío.En una sociedad como la nuestra, tan centrada en la competitividad y en las calificaciones, hacer “repetir” a un estudiante, no solo le generaría un trauma, le estaríamos sumando más dolor a lo ya provocado por la pandemia. No podemos perjudicar más la salud de los niños de lo que ya está afectada. Si el MINEDU y sus autoridades son coherentes, entonces no habrá lugar para la repitencia. Solo así habremos aprendido para la vida, a cuidarnos y a cuidar de los otros.
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Priorizar los aprendizajes
Idel Vexler, exministro de Educación..
Este año escolar es diferente. Y aún falta un semestre de clases a distancia. En los colegios privados están evaluando desde el comienzo del año. En los colegios públicos hay que optimizar la cantidad y calidad de las sesiones mediante “Aprenso en Casa”. El gran desafío de los docentes es el acompañamiento , la evaluación formativa y la retroalimentación permanente de los aprendizajes de los alumnos. Se deben mantener los requisitos actuales para la aprobación del año escolar. Lo que sí es necesario es ir pensando- según el análisis diagnóstico a fines de año- en los procesos de recuperación pedagógica intensivos, para los estudiantes que lo requieran, en enero y febrero del 2021
