¿Salvar el año escolar?

¿Deben ser promovidos?

Pilar Arrunátegui Morales, educadora.

Video destacado

KEIKO GASTARÁ MÁS DE 19 MIL DÓLARES EN VIAJE A EL SALVADOR | SIN GUION CON ROSA MARÍA PALACIOS

Este es el año de mayores retos y aprendizajes para todos. Seguimos aprendiendo qué es importante y a qué debemos darle importancia. El esfuerzo que están realizando los estudiantes y sus familias a pesar de las condiciones complicadas por las que están pasando es todo un desafío.En una sociedad como la nuestra, tan centrada en la competitividad y en las calificaciones, hacer “repetir” a un estudiante, no solo le generaría un trauma, le estaríamos sumando más dolor a lo ya provocado por la pandemia. No podemos perjudicar más la salud de los niños de lo que ya está afectada. Si el MINEDU y sus autoridades son coherentes, entonces no habrá lugar para la repitencia. Solo así habremos aprendido para la vida, a cuidarnos y a cuidar de los otros.

• Encuentran gaseosa de tres litros en refrigeradora para muestras de sangre de hospital de EsSalud en Moquegua
• Línea 2 del Metro de Lima alcanza el 81 % de avance: ¿qué estaciones ya están listas y cuáles faltan?

....................................................

Priorizar los aprendizajes

Idel Vexler, exministro de Educación..

Este año escolar es diferente. Y aún falta un semestre de clases a distancia. En los colegios privados están evaluando desde el comienzo  del año. En los colegios públicos  hay que optimizar  la cantidad y calidad de las sesiones  mediante “Aprenso en Casa”. El gran desafío  de los docentes  es el acompañamiento ,  la evaluación formativa y la  retroalimentación   permanente de los  aprendizajes de los alumnos. Se deben mantener los requisitos actuales para la aprobación  del año escolar. Lo que sí es necesario es  ir pensando- según el análisis diagnóstico a fines de año-   en los  procesos de recuperación pedagógica  intensivos,  para los estudiantes que lo requieran,  en enero y febrero del 2021