Corte Suprema de Estados Unidos podría permitir financiar con fondos públicos un colegio católico
La Corte Suprema de EE. UU. se muestra inclinada a permitir el financiamiento público para la escuela católica St. Isidore of Seville, un caso que podría redefinir la relación entre la Iglesia y Estado.
- Justicia ecuatoriana ordena juicio contra Lenin Moreno por presunto delito de cohecho a raíz de construcción de hidroeléctrica
- Terremoto de magnitud 7,6 se registra en la costa de Japón, según USGS: horas después se levantó la alerta de tsunami
La Corte Suprema de Estados Unidos dio señales este miércoles 30 de abril de inclinarse a favor del uso de fondos públicos para financiar una escuela católica, en una audiencia que podría redefinir los límites entre religión y Estado. El caso, centrado en la escuela virtual St. Isidore of Seville, ubicada en Oklahoma, plantea por primera vez la posibilidad de que una institución católica reciba financiamiento estatal directo.
Esta controversia comenzó en 2023, cuando Oklahoma autorizó la creación de St. Isidore como la primera escuela charter religiosa del país. La decisión provocó una demanda encabezada por organizaciones civiles y el fiscal general estatal, quienes argumentaron que se violaba la separación constitucional entre Iglesia y Estado. Después de resoluciones contradictorias en tribunales inferiores, el caso llegó a la Corte Suprema, que ahora deberá decidir si avala este precedente inédito.
TE RECOMENDAMOS
MÁS PERUANOS CONTRA FUJIMORI: LO QUE SE LE VIENE A KEIKO | LA VERDAD A FONDO CON PEDRO SALINAS
Iglesia en Oklahoma impulsa colegio religioso con fondos públicos
La Iglesia católica de Oklahoma busca establecer el colegio San Isidoro de Sevilla como la primera escuela religiosa subvencionada con fondos públicos en EE. UU. Este intento desafía la tradicional separación entre Iglesia y Estado, un principio consagrado en la Primera Enmienda de la Constitución estadounidense. La Corte Suprema de Oklahoma dictaminó previamente que el sistema de financiación propuesto por la escuela es inconstitucional.
Sin embargo, durante las recientes audiencias, los jueces conservadores de la Corte Suprema federal mostraron apertura hacia permitir dicho financiamiento. El juez Brett Kavanaugh argumentó que excluir a instituciones religiosas por su fe constituye una forma de discriminación. Por otro lado, los jueces liberales expresaron preocupaciones sobre el uso de fondos públicos para enseñar religión, destacando el delicado equilibrio entre libertad religiosa y neutralidad estatal.
Corte Suprema de EE. UU. evalúa fondos públicos para escuelas religiosas
El debate central gira en torno a si financiar con dinero público una escuela con afiliación religiosa infringe la cláusula de establecimiento de la Primera Enmienda. Los defensores del colegio argumentan que negarle fondos por su carácter religioso es discriminatorio, mientras que los opositores sostienen que esto podría sentar un precedente peligroso al mezclar fondos estatales con enseñanza religiosa.
La decisión de la Corte Suprema podría redefinir los límites entre el Estado y las instituciones religiosas en el ámbito educativo. Un fallo a favor de San Isidoro de Sevilla podría abrir la puerta para que otras escuelas religiosas soliciten financiamiento público, alterando el panorama educativo y legal en múltiples estados.
Corte Suprema dividida por caso de fondos a escuela religiosa en EE. UU.
La Corte Suprema, con una mayoría conservadora de 6 a 3, enfrenta una división interna en este caso. La jueza Amy Coney Barrett se recusó, dejando al presidente del tribunal, John Roberts, como posible voto decisivo. Si el fallo resulta en un empate 4-4, se mantendría la decisión de la Corte Suprema de Oklahoma que declaró inconstitucional el financiamiento.
Un fallo favorable al colegio católico podría tener repercusiones significativas, no solo en Oklahoma, sino en todo el país. Podría incentivar a otras instituciones religiosas a buscar fondos públicos, desafiando las leyes estatales que prohíben tal financiamiento y provocando debates sobre la naturaleza y definición de las escuelas públicas en EE. UU.
