La Libertad: lluvias dañarían 15 colegios con locales vetustos
En Chepén. Dichas instituciones educativas sufrieron estragos con El Niño Costero, dice Defensoría del Pueblo.
La República en GoogleLa Oficina de la Defensoría del Pueblo en La Libertad dio a conocer que en la provincia de Chepén hay 20 instituciones educativas que se vieron afectadas por las lluvias del fenómeno El Niño (FEN) de 2017, de acuerdo a datos proporcionados por la comuna provincial de dicha jurisdicción.
“De esas 20 instituciones, 5 fueron remodeladas por la Autoridad para la Reconstrucción con Cambios (ARCC) y cuentan con infraestructura nueva. El resto de los colegios posee una infraestructura que data de más de 20 años y por ello siguen sufriendo graves consecuencias por lluvias”, manifestó el jefe de la Oficina Defensorial de La Libertad, José Agüero Lovatón.
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Justamente, detalló que una institución que se vería afectada con las próximas precipitaciones sería la I. E. Parroquial, que alberga a más de 500 alumnos en los tres niveles.
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“Por lo que la Oficina de Defensa Civil ha propuesto la construcción de pequeños muros de contención para encausar en otra dirección las aguas que provengan de las lluvias, logrando unir ese muro con las cunetas ya construidas en el jirón Manco Cápac, en Chepén”, explicó Agüero.
Añadió que en el sector Los Mártires hay dos centros educativos que se encuentran dentro del radio de alta vulnerabilidad: la I. E. César Vallejo y la I. E. José Carlos Mariátegui 8330, pero junto con una tercera, la I. E. 7 de Junio, podrían resultar afectadas por lluvias intensas.
“La Defensoría del Pueblo continuará supervisando el estado de los planteles escolares en las provincias costeras, que son las que más sufrirán el embate de El Niño”, dijo Agüero Lovatón.
El dato
Proyectos. De otro lado, Agüero Lovatón, citando información remitida por la Municipalidad Provincial de Trujillo (MPT), aseveró que hay dos instituciones educativas que se encuentran en gestiones para la elaboración de expediente técnicos en el marco de la ARCC.
