Hay más de 7 mil denuncias por violencia escolar en lo que va del año

En lo que va del año –hasta setiembre– se han reportado 7.621 casos de violencia escolar, entre estudiantes, que han sido psicológica, física y sexual. Estas denuncias, registradas en el portal SíseVe del Minesterio de Educación, incluyen el acoso escolar, también llamado bullying, que es una práctica sistemática de violencia entre estudiantes.

El caso de la menor de 12 años, víctima de acoso escolar, quien cayó del cuarto piso del colegio Saco Oliveros de Salamanca, en Ate, y tuvo que ser internada en cuidados intensivos, ha evidenciado que el problema sigue presente, pero, además, que han empeorado.

En esa línea, la defensora del Pueblo, Eliana Revollar, precisó que durante la pandemia las cifras disminuyeron, pues en el 2021 sumaron 770 a nivel nacional. ‘‘La Defensoría del Pueblo, cuando exigía la presencialidad, también daba cuenta de la necesidad de abordar la violencia escolar y el acoso escolar’’, dijo en RPP. Agregó que la situación es grave y que lo primero que se debe hacer es romper ‘‘la barrera del silencio’’ de los menores que en muchos casos no hablan sobre la situación que viven. Revollar manifestó que las instituciones educativas cuentan con orientadores, docentes y psicólogos, quienes deben estar atentos.

Pocos psicólogos

Ahora bien, vale mencionar que, según la ley n° 29719, debe haber al menos un psicólogo por colegio; sin embargo, esto no se cumple, ya que existe una escasez de estos profesionales, como lo informó La República. El decano nacional del Colegio de Psicólogos del Perú, Miguel Vallejos, señaló que más del 80% de centros de estudio no contaban con un psicólogo y si hay uno, suele atender a más de una institución educativa.

No obstante, consideró que la falta de psicólogos no puede ser un impedimento para empezar a trabajar. Vallejos explicó que una solución a corto plazo es que los bachilleres y estudiantes de psicología realicen sus prácticas en los colegios, pero bajo el monitoreo de psicólogos de las UGEL. ‘’De esa manera se puede comenzar a cubrir las necesidades que se sienten en esta población’'. También refirió que estos profesionales pueden ‘’formar’' a líderes de apoyo, como docentes, tutores y jóvenes. En cuanto a las familias, indicó que estas pueden ser ilustradas y orientadas para formar grupo de autoayuda.