Docentes de la UNA de Puno agreden a universitarios por recibir clases en huelga
Los profesores de la Universidad Nacional del Altiplano amenazaron a estudiantes de la Facultad de Derecho, según los videos difundidos en las redes sociales.
Los docentes de la UNA protestaron contra alumnos. Foto: composición LR
Los docentes de la Universidad Nacional del Altiplano (UNA) de Puno agredieron verbalmente a los estudiantes de la Facultad de Derecho que continúan sus clases y no respaldan la huelga de profesores que inició el 25 de setiembre. Según los videos que se publicaron en las plataformas digitales, los manifestantes ingresaron a la fuerza al local universitario.
Los profesores llamaron "amarillos y corruptos" a los universitarios. Incluso un catedrático dijo: "No seas inconsciente, abogados corruptos". Cabe indicar que los catedráticos golpearon las puertas de los ambientes.
Los profesores exigen al Gobierno de la presidenta Dina Boluarte la homologación de sus sueldos que perciben los magistrados del Poder Judicial.
¿Qué universidades acatan huelgan indefinida?
- Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (UNSA)
- Universidad Nacional del Altiplano de Puno (UNA)
- Universidad Nacional de Juliaca (UNAJ)
- Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco (UNSAAC)
- Universidad Nacional Jorge Basadre Grohman de Tacna
- Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo de Lambayeque (UNPRG)
- Universidad Nacional Mayor de San Marcos (Lima)
- Universidad Nacional de Trujillo (UNT)
- Universidad Nacional Amazónica de Madre de Dios
- Universidad Nacional de Piura (UNP)
- Universidad Nacional de Cajamarca (UNC)
- Universidad Nacional Agraria de la Selva de Huánuco (UNS)
- Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión (UNDAC)
- Universidad Nacional del Callao (UNAC)
- Universidad Nacional de San Martín
- Universidad Nacional de Tumbes (UNT)
- Universidad Nacional del Santa de Áncash (UNS)
- Universidad Nacional de Huancavelica (UNH)
- Universidad Nacional Amazónica de Madre de Dios (UNAMAD)
- Universidad Nacional de Jaén (UNJ).
