Estos 3 países de Sudamérica lideran el porcentaje de jóvenes que no estudian, no trabajan ni reciben formación
Tres estados sudamericanos que forman parte de la OCDE se encuentran en los primeros seis lugares del ranking, así como están por encima del promedio, que es 12%.
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El aumento de los jóvenes que ni estudian ni trabajan, llamados 'ninis', representa un duro reto para el Perú, que se explica por los problemas estructurales de tipo social, económico y educativo que enfrenta el país. Este fenómeno puede afectar negativamente la productividad y el crecimiento económico, porque este segmento de la sociedad no participa en el mercado laboral ni adquiere formación académica. Además, suelen ser más vulnerables a la exclusión social, la pobreza y la marginalización.
A partir de esto, la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) publicó las cifras de la tasa de jóvenes 'ninis' de los Estados miembros a la entidad y resaltó que el promedio es de 12%. El dato alarmante es que varios países de Sudamérica e incluso de Hispanoamérica se encuentran en los primeros lugares del cuadro, lo que indica que esta problemática afecta a la región. A continuación, te contamos cuáles son los tres países sudamericanos que cuentan con una mayor proporción de 'ninis'.
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¿Cuáles son los tres países de Sudamérica con las mayores tasas de 'ninis', según la OCDE?
La OCDE reportó la tasa de jóvenes de 15 a 29 años que no trabajan, ni estudian, ni reciben formación académica de los países que pertenecen a la organización. Entre los primeros lugares, Colombia, Perú y Brasil son los tres miembros sudamericanos con mayor proporción de 'ninis', ya que se encuentran en la cuarta, quinta y sexta posición, respectivamente, de la lista.
El informe indica que los 'ninis' peruanos representan al menos un 20% del segmento poblacional señalado. En particular, cifras de la Cámara de Comercio de Lima indican que, en 2023, el número de jóvenes que no estudian ni trabajan es de un millón y medio, lo que significa un aumento del 2,4% en comparación con el año anterior.
Tasa de jóvenes de 15 a 29 años que no trabajan, ni estudian, ni reciben formación académica de los países miembros de la OCDE. Fuente: OCDE
Además, otros países de la región son Costa Rica, México y Chile, que ocupan los puestos número 3, 8 y 11 del informe, con un 15% como mínimo en el caso del país sureño. De este modo, de todos los miembros de la OCDE, todos los países de la región sobrepasan el promedio de la organización, que es de 12%.
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¿Cuáles son las propuestas de la OCDE para afrontar el aumento de 'ninis'?
La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico agregó recomendaciones que ayudarían a los estados miembros en cómo lidiar contra el ascenso de 'ninis', que podría beneficiar a los 17 países que superan el promedio de la OCDE.
Primero, se aconseja establecer políticas macroeconómicas y sectoriales que promuevan inversiones orientadas a vincular la generación de empleo juvenil con los objetivos ambientales y el desarrollo sostenible. De esta manera, se busca no solo fomentar el crecimiento económico, sino también garantizar un futuro más sostenible y equitativo para las nuevas generaciones.
Segundo, se propone implementar subsidios para la contratación de jóvenes en búsqueda de empleo, así como incentivos fiscales que se ajusten a esta iniciativa. Esta estrategia busca facilitar la inserción laboral de este grupo. La atención a estos aspectos es fundamental para asegurar que los beneficios lleguen efectivamente a quienes más lo necesitan.
Tercero, se podrían incrementar las posibilidades de empleo para los jóvenes en áreas rurales, así como en aquellas que enfrentan desventajas socioeconómicas. Para lograrlo, se deben implementar iniciativas locales que sean adaptadas y específicas a cada contexto. Esto incluye realizar inversiones en infraestructura de transporte y ofrecer apoyo flexible para facilitar el acceso a vivienda.
Cuarto, es fundamental enfrentar la discriminación y promover la diversidad y la inclusión en los procesos de contratación. Para lograrlo, es necesario implementar leyes y políticas que desafíen los prejuicios y estereotipos existentes.
