Atención, inmigrantes en EE. UU.: esta reforma servirá para identificarlos y realizar la prueba de ciudadanía
El Departamento de Educación de Oklahoma presentó un proyecto que propone modificar las reglas administrativas en el sistema educativo. Este incluye la obligación de que los inmigrantes presenten pruebas de ciudadanía al inscribirse en las escuelas públicas.
En los últimos meses, las medidas dirigidas a identificar a inmigrantes indocumentados han ganado fuerza en varios estados de Estados Unidos. Uno de los casos más llamativos es el de Oklahoma, donde las autoridades educativas han propuesto cambios administrativos que exigirían a los estudiantes presentar pruebas de ciudadanía al momento de inscribirse en las escuelas. Aunque esta medida no negaría la educación a quienes no puedan cumplir con el requisito, sí obligaría a las instituciones a mantener un registro de los alumnos sin documentación.
Las implicaciones de esta propuesta han provocado intensos debates. Por un lado, los defensores aseguran que buscan comprender mejor las necesidades educativas, lingüísticas y culturales de los estudiantes. Por otro, críticos advierten que podría abrir la puerta a prácticas discriminatorias, especialmente porque el superintendente de escuelas estatales, Ryan Walters, ha expresado públicamente su interés en calcular los costos asociados a educar a estudiantes indocumentados. Esto ha despertado el temor de que tales medidas puedan servir como herramienta de control para futuras políticas migratorias más estrictas.
Aunque la Corte Suprema de Estados Unidos garantizó en 1982 el derecho de los estudiantes indocumentados a acceder a la educación pública, la nueva propuesta en Oklahoma podría representar un desafío adicional. Foto: composición LR
¿En qué consiste la reforma educativa en Oklahoma?
El Departamento de Educación de Oklahoma presentó un proyecto que propone modificar las reglas administrativas en el sistema educativo. Este incluye la obligación de que los estudiantes presenten pruebas de ciudadanía al inscribirse en las escuelas públicas. Aunque las instituciones no pueden negar el acceso a la educación, sí estarían obligadas a elaborar un registro detallado de los estudiantes que no puedan demostrar su estatus migratorio.
Las autoridades educativas han señalado que el objetivo de estas medidas es identificar las barreras culturales y lingüísticas que podrían influir en el rendimiento académico de los estudiantes, así como evaluar las necesidades de financiamiento y recursos de los distritos escolares. No obstante, el contexto político y las declaraciones del superintendente Walters han generado desconfianza, interpretándose la propuesta como un intento de segmentar a los estudiantes según su estatus migratorio.
En los últimos meses, las medidas dirigidas a identificar a inmigrantes indocumentados han ganado fuerza en varios estados de Estados Unidos. Foto: composición LR
¿Cómo afecta esta reforma a los estudiantes indocumentados?
Aunque la Corte Suprema de Estados Unidos garantizó en 1982 el derecho de los estudiantes indocumentados a acceder a la educación pública, la nueva propuesta en Oklahoma podría representar un desafío adicional. Activistas y defensores de los derechos humanos temen que, más allá del objetivo declarado de conocer las necesidades educativas, la recopilación de información sobre estatus migratorio pueda ser utilizada en el futuro para políticas restrictivas.
Además, este requisito podría crear un ambiente de incertidumbre y temor en las familias inmigrantes, que podrían sentirse reacias a inscribir a sus hijos por el miedo a ser identificados. A largo plazo, estas medidas podrían impactar negativamente tanto el acceso a la educación como la integración de las comunidades inmigrantes en el sistema educativo.
