Aviso importante para inmigrantes en EEUU: este estado busca excluir a los niños sin estatus legal del acceso a la educación
Este estado aprobó una propuesta que permitiría a las escuelas públicas rechazar a estudiantes sin estatus migratorio legal, desafiando un fallo histórico de la Corte Suprema de Estados Unidos.
La educación migratoria vuelve al centro del debate en Estados Unidos. En pleno 2025, Tennessee ha aprobado un proyecto legislativo que podría negar la educación pública a niños que carezcan de documentación legal. Esta iniciativa representa un retroceso preocupante en el acceso equitativo a la educación y lanza un reto directo al marco constitucional que ha protegido a miles de menores inmigrantes durante décadas.
A pesar del respaldo mayoritario que recibió la propuesta dentro del Senado de Tennessee, no todos los miembros del Partido Republicano compartieron el mismo enfoque. Desde el interior de sus propias filas surgieron voces críticas que se distanciaron del proyecto. El debate, cargado de tensión política y social, pone en jaque uno de los pilares fundamentales de cualquier sociedad democrática: la educación como un derecho universal y no un privilegio condicionado por la situación migratoria.
PUEDES VER: Helicóptero se estrella en el río Hudson de Nueva York: al menos 6 fallecidos, según fuentes
¿Qué propone el Senado estatal de Tennessee con respecto a la educación de los niños sin estatus migratorio?
Con una votación de 19 a favor y 13 en contra en el Senado estatal, se aprobó una propuesta que da luz verde a los planteles públicos para exigir pruebas de legalidad migratoria a las familias de los estudiantes. La medida propone permitir que las escuelas públicas rechacen a estudiantes si sus familias no pueden probar su estatus legal en el país. Además, las escuelas podrían llegar a cobrar matrícula si no hay documentación que acredite la residencia legal en Estados Unidos de los estudiantes.
El senador republicano Bo Watson, uno de los principales promotores del proyecto, justificó la propuesta como un acto de soberanía legislativa, afirmando que representa “la voluntad del pueblo a través de sus funcionarios electos”. Sin embargo, esta postura ha recibido duras críticas por parte de legisladores, organizaciones civiles y sectores educativos que advierten sobre las consecuencias devastadoras que esta ley podría tener en la vida de miles de niños y adolescentes.
Incluso dentro del propio partido republicano, hubo disenso. Siete senadores conservadores votaron en contra del texto. El senador Ferrell Haile expresó que no era justo castigar a los menores por las decisiones de sus padres y apeló a fundamentos éticos y religiosos para sustentar su voto. La oposición política, aunque minoritaria, dejó claro que esta medida genera divisiones profundas y plantea dilemas morales de gran alcance.
¿Cuál es el precedente judicial que este proyecto legislativo desafía?
El proyecto aprobado por el Senado de Tennessee desafía directamente el fallo de la Corte Suprema en el caso Plyler vs. Doe, emitido en 1982. Este precedente declaró inconstitucional la negación de educación pública a estudiantes indocumentados, al considerar que esa acción violaba la igualdad de protección establecida por la Decimocuarta Enmienda de la Constitución.
Durante más de cuatro décadas, este fallo ha servido como escudo legal para garantizar el acceso a la educación migratoria sin importar el estatus migratorio de los menores. Cualquier intento por revocar o evadir esta resolución representa una amenaza grave al sistema legal estadounidense, ya que debilita un principio esencial: todos los niños, sin importar su origen o situación migratoria, tienen derecho a asistir a la escuela.
Aunque la propuesta aún debe ser debatida en la Cámara de Representantes de Tennessee, y posteriormente firmada por el gobernador republicano Bill Lee, la falta de antecedentes de veto por parte del mandatario genera inquietud entre los sectores defensores de los derechos educativos. Además, este movimiento ha generado eco en otros estados como Texas y Oklahoma, donde se han presentado iniciativas similares, aunque ninguna ha avanzado tanto como la de Tennessee.
