De IA a Ingeniería Ferroviaria: la UNMSM lanzará carreras del futuro, doble titulación para sus alumnos y alianzas con universidades de China y Corea

La Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM) da un paso importante hacia la vanguardia académica. Bajo una nueva estrategia de internacionalización, la "Decana de América" no solo amplía su oferta con 16 escuelas profesionales, sino que abre las puertas a la doble titulación en alianza con potencias globales.

Estas medidas forman parte de un proceso que busca responder a las demandas actuales del mercado y a los desafíos globales, según lo informado por su rectora a Exitosa. A pesar de las limitaciones presupuestarias, la universidad desarrolla mejoras en infraestructura, así como en su oferta educativa.

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UNMSM impulsa carreras del futuro: Innovación y sectores estratégicos

Para responder a las demandas del mercado laboral moderno, la "Decana de América" ha incorporado 16 nuevas escuelas profesionales con un enfoque en tecnología y desarrollo sostenible. Entre las especialidades más destacadas se encuentran:

• Tecnología y Seguridad: Inteligencia Artificial, Geofísica y Criminalística Financiera.
• Energía e Infraestructura: Ingeniería Ferroviaria, Energía Nuclear y Gestión del Agua.

Estos programas han sido diseñados bajo estándares globales, integrando aportes internacionales en sus mallas curriculares para garantizar una formación de vanguardia.

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Alianzas internacionales y doble titulación en San Marcos

El pilar central de esta transformación es la movilidad académica. La UNMSM ha establecido vínculos con universidades de China, Corea, Turquía y España, permitiendo que los alumnos accedan a:

• Doble Grado Académico: Posibilidad de obtener un segundo título tras cursar un periodo adicional en instituciones extranjeras aliadas.
• Movilidad Global: Acceso a programas de intercambio que fortalecen el perfil profesional en el ámbito internacional.

A pesar de los desafíos presupuestarios, la rectoría de la universidad reafirma su compromiso de mejorar tanto la infraestructura como la calidad educativa para beneficiar a los actuales alumnos y futuros ingresantes.

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