Profesora humilla a su alumna al asegurar que “sus pechos se mueven demasiado cuando camina"

La joven de 18 años había tomado la decisión de no usar sostén debido al dolor que le causa. La escuela de Estados Unidos no se ha pronunciado debido al maltrato que sufrió la alumna.

La joven decidió contar su experiencia en sus redes sociales, donde recibió el apoyo de cientos de personas. (Captura: The Mirror)
La joven decidió contar su experiencia en sus redes sociales, donde recibió el apoyo de cientos de personas. (Captura: The Mirror)

Zoe Massie, una estudiante de 18 años en una secundaria de Estados Unidos, ha decidido hacer pública la terrible experiencia que vivió dentro de su propia escuela cuando una profesora la confrontó e insistió en que comenzara a usar sostén para que “deje de mostrarle los senos”.

La joven cuenta que tiene pechos grandes, por lo que el usar un sujetador para sostenerlos, le causa mucho dolor, y es por eso que prefiere hacerlos a un lado, pero jamás imaginó que esta decisión personal traería como consecuencia el reproche de una autoridad escolar.

FASES DE LA LUNA: ¿QUÉ HACER EN CADA UNA PARA APROVECHAR SU ENERGÍA? | ASTROMOOD CON JHAN SANDOVAL

“Ella me llevó a su oficina, y con la puerta abierta me decía: Sí, puedo ver tus pezones ahora mismo. Puedo verlos, necesitas llevar sostén”. La joven quiso defenderse al explicar que no los usa por el dolor que causa en su cuerpo, mas no por ‘pereza’.

Además, cuenta que la docente siguió agrediéndola, diciendo: “Cuando no usas sostén, haces que la gente piense que eres una tonta”. Posteriormente, sacó de una oficina de objetos perdidos, una pila de ropa holgada que le recomendó utilizar para ‘cubrir su cuerpo’.

Inmediatamente, Zoe se echó a llorar tras la terrible humillación de la que estaba siendo víctima. Segundos después llamó a sus padres para que la recogieran de la escuela. Luego de esto, la joven decidió contar lo sucedido a través de las redes sociales, donde la actitud de su profesora generó la indignación y el reproche de cientos de usuarios.

Tras dicha publicación, cientos de jóvenes mostraron su rechazo. Uno de ellos comentó: “Esto no debería sucederle a una estudiante”. “También odio los sostenes. No creo que nadie deba hacerte usar uno si no quieres”, comentó otra joven que se sintió identificada con Zoe.

“Los chicos también tienen pezones. Lo veo a través de sus camisas, ‘¿deberían usar algo para cubrir eso?”, fue uno de los comentarios que más resaltó, al calificar como machista y exagerada la acción de la profesora.

La escuela, según señala el portal The Mirror, no ha brindado declaraciones sobre la agresión y humillación que sufrió una de sus estudiantes por parte de una docente de su institución.

Últimas noticias

Escándalo en ICE | Identifican a agente federal que terminó baleado y arrestado por anciano: ¿Qué cargos enfrenta?

Pedido de Facultades: senadores de Fuerza Popular, Renovación Popular y Obras votaron a favor de la propuesta del Gobierno

Pleno del Senado EN VIVO: aprueban pedido de facultades propuesto por el Gobierno con 35 votos a favor

Mundo

Demandaron a una empresa de telefonía por una antena instalada a 25 metros de su casa y, después de 26 años, recibirán millonaria indemnización

Milei arremete contra Pedro Sánchez, lo califica como "impresentable dictador" y desata un nuevo cruce diplomático

Sinuano Día, resultado del miércoles 21 de octubre de 2026: número ganador y La Quinta

Estados Unidos

¿Sabías que el oro de Atahualpa no está en Perú? El país de Latinoamérica donde ocultan el tesoro deseado por españoles

Los únicos 4 países de América Latina que cuenta con una de las mayores reservas de agua de la Tierra

Elecciones en Nueva York 2025: Zohran Mamdani gana la alcaldía y triunfo le da un fuerte golpe a la era Trump

Política

Pedido de Facultades: senadores de Fuerza Popular, Renovación Popular y Obras votaron a favor de la propuesta del Gobierno

Pleno del Senado EN VIVO: aprueban pedido de facultades propuesto por el Gobierno con 35 votos a favor

Cinco votos de Obras y Buen Gobierno permitieron aprobar el pedido de facultades