Certificado de salud mental de escolares para matrícula 2024: ¿debe ser obligatorio?
La República conversó con el exministro de Educación Idel Vexler, quien aseguró que el informe de la Defensoría hacia el Minedu debe quedar en recomendación.
Tras el reciente informe 11-2023-DP/AAE de la Defensoría del Pueblo (DP) al Ministerio de Educación (Minedu), que sugiere la presentación de un certificado de salud mental de los escolares, La República conversó con el exministro de Educación Idel Vexler sobre la obligatoriedad o necesidad de ese documento para que miles de niños y adolescentes cursen el año escolar 2024.
El extitular del Minedu sostuvo que el informe de la Defensoría "debe quedar en recomendación, no debe ser obligatorio". Vexler sostuvo sobre la necesidad del documento: "Sería ideal que el Minedu, Ministerio de Salud (Minsa) y padres y directores de colegios lleguen a un acuerdo". Añadió: "Está bien que la DP recomiende, porque no puede obligar al Gobierno".
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La Defensoría pide modificar la Resolución Ministerial 447-2020-MINEDU para que se incluya en la Ficha Única de Matrícula (FUM) el informe de salud mental de niños y adolescentes porque no existe un campo relacionado con ello. El organismo precisa que la "entrega inmediata" de esta información no debe ser condicional para la matrícula o el acceso al servicio educativo.
Sin embargo, establece que es obligatorio presentar la información "dentro de un plazo prudencial" para que el personal directivo deje constancia de ella en el Sistema de Información de Apoyo a la Gestión de la Institución Educativa (Siagie).
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Vexler: "MEF no ha considerado presupuesto para psicólogos"
El exministro indicó que el Ministerio de Economías y Finanzas (MEF) no ha considerado para este 2024 el presupuesto necesario destinado a Minedu para que haya psicólogos en cada colegio público para alrededor de 6.300.000 escolares, disposición amparada en la Ley 29719, que promueve la convivencia sin violencia en las instituciones educativas. Por ello, mencionó que ve "difícil de cumplir" dicha recomendación.
Precisó que, al no haber un especialista en salud mental en casa institución educativa, los padres de familia y tutores tendrían que recurrir a los centros de salud, como postas, para obtener el certificado. Ello sería distinto si, en un trabajo articulado entre Minsa y Minedu, se definiera un establecimiento de salud en el que se evalúe al estudiante.
Solo el 2% de los colegios del país cuenta con al menos un profesional de la salud mental. Foto: Félix Reátegui/La República
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Vexler: "Informe de bienestar socioemocional es más adecuado"
Vexler indicó que hay que precisar la diferencia entre un certificado de salud mental y un informe de bienestar socioemocional. El primero se refiere a diagnósticos de afectaciones psicoterapéuticas, como depresión, ansiedad, entre otros. En tanto, el segundo es un informe sobre el autoestima, identidad y vínculos socioafectivos de un alumno con sus compañeros de clase. Este último "es más adecuado" porque se basa en el entorno escolar, refirió.
El informe socioemocional revelará si el escolar tiene problemas de agresión con otro compañero o si tiene falta de confianza en sí mismo, por lo que argumenta que es "más pertinente" que un informe donde se detallen los problemas mentales con los que cuenta el niño o adolescente.
Señaló que, mientras que los problemas de salud mental están contenidos en el certificado y requieren un tratamiento más especializado, los problemas de aprendizaje o confianza se reflejan en el informe socioemocional y pueden ser identificados por los psicólogos de los colegios.
Canal de ayuda
El Ministerio de Educación informa que, si eres testigo o víctima de un caso de violencia o acoso escolar, puedes reportarlo a través de la plataforma www.siseve.pe o por la línea gratuita 0800-76-888.