Titular del Minedu sostuvo que esa expresión es la prueba más clara de que “la violencia y el machismo” sigue presente en el Perú. Subrayó que el currículo busca erradicar la desigualdad., La ministra de Educación, Marilú Martens, envió un mensaje de reflexión en el marco de las celebraciones por el Día Internacional de la Mujer. En medio de su alocución, condenó que haya machismo y violencia en el Perú. PUEDES VER: Día de la Mujer: PPK aboga por la igualdad de oportunidades y derechos “La desigualdad de género se manifiesta de distintas maneras. Expresiones, como las que escuchamos el último fin de semana ‘que le metan la mano a una mujer’, son la prueba más clara de que la violencia y el machismo sigan presentes en nuestro país”, condenó Martens. Por los obstáculos que enfrentamos, por el esfuerzo que dedicamos y por nuestro futuro, feliz #DíaDeLaMujer #IgualdadYRespetoParaTodas pic.twitter.com/2aON0Fjacv — Marilú Martens (@marilumartens) 8 de marzo de 2017 Así, la titular del Minedu hizo referencia a lo manifestado hace unos días por el periodista Phillip Butters, durante la concentración del colectivo ‘Con mis hijos no te metas’. Este utilizó lamentables calificativos para agredir a la ministra. “Entonces, cuando salga a la calle la ministra Martens que alguien le meta la mano. Y cuando se dé vuelta que le digan 'yo no te metí la mano'. Eso está haciendo con los niños”, dijo el exconductor de Radio Capital. En este sentido, Martens rechazó “cualquier tipo de conducta machusta” que incite a la violencia. Remarcó que su defensa al currículo escolar apunta a generar educación con igualdad de oportunidades y derechos para todos. “Me comprometo a trabajar para que nuestros niños, niñas y jóvenes reciban una educación que se sustente en el respeto y la valoración al otro. El enfoque de igualdad del currículo busca que desde la escuela erradiquemos la violencia, la discriminación y la desigualdad que enfrentamos las mujeres”, remarcó la ministra. Cabe anotar que el enfoque de “igualdad de género” es un concepto que promueve el Ministerio de Educación en el documento de educación básica. Este ha sido rechazado por la comunidad más conservadora del país, porque a su criterio promueve una “ideología de género”.
