Minedu publicó protocolo para servicio virtual, semipresencial y presencial
La norma del Ministerio de Educación dispuso estas condiciones para el retorno a clases de manera gradual, voluntaria, flexible y segura.
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El Ministerio de Educación (Minedu) publicó las orientaciones para la prestación gradual, voluntaria, flexible y segura de los servicios educativos a distancia, semipresencial y presencial en los colegios públicos y privados a nivel nacional. El titular del sector informó que el primer mes del año escolar 2021 será de manera virtual.
Asimismo, en caso se opte al retorno de las aulas, se debe considerar tres condiciones básicas: de contexto, de bioseguridad y sociales. En el de contexto se debe ver los factores epidemiológicos y territoriales. En el caso de bioseguridad, se tomará en cuenta de las acciones adoptadas por las propias instituciones.
En el de sociales, dependerá de la propia comunidad y si existe voluntad para el servicio educativo. En caso se cumpla estas tres condiciones básicas se habilitará la presencialidad en dichas escuelas. Caso contrario, las instituciones deberán optar por la virtualidad.
La norma precisa que todos los colegios deberán elaborar un plan de implementación para la prestación del servicio sea presencial o no. Esto comprende el acondicionamiento del local educativo, como el aforo y uso de ambientes, el mantenimiento del local, la limpieza y desinfección, ventilación, la organización del mobiliario, los puntos de lavado y desinfección, las funciones del personal, entre otras.
Por último, la medida pide considerar las cuestiones socioemocionales, pedagógicas y de gestión en las escuelas, debido a la actual pandemia de la COVID-19.
Vacunación en comunidad educativa depende de llegada de dosis a Perú
El ministro de Educación, Ricardo Cuenca, aseguró que el cronograma de aplicación de la vacuna contra el nuevo coronavirus para los docentes y el personal educativo depende de la llegada de más dosis de los diferentes laboratorios al Perú.
“Sigue en pie que los más de 600.000 de la comunidad educativa sean parte de una población que tenga cierto nivel de lugar en el espacio (…). Depende muchísimo de cómo vaya llegando el calendario. Sería muy irresponsable decir que va a ser en un mes o dos meses si no tenemos claro cuál es el calendario de llegada”, sostuvo.
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