Director Ugel Norte Arequipa: “Vimos la oportunidad frente al vacío para buscar resultados”
Jorge Luis Choque responde ante los cuestionamientos al proyecto PAPI. Sostiene que la forma en cómo se hizo los cobros no fue funcional.
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Roberth Orihuela Q.
¿Cómo inicia el proyecto PAPI?
Vimos que los colegios privados carecen de capacidades. Como no podemos contratar a personal, les decimos que hay especialistas que trabajan en intervenciones, tómenlos y ustedes les pagan. Por eso, si había retraso, la especialista nuestra les decía que depositen para pagarles. Quien puede corroborar lo que le digo son los mismos que han participado para que haya objetividad. Si los que denuncian no participaron, entonces están difamando.
Pero las denuncias señalan que pagaban para no ser fiscalizados...
Hemos intervenido como a 50 colegios que tienen irregularidades. No es cierto que no fiscalizamos.
Pero no a los que pagaban...
No puedo conocer a todos los que se fiscaliza.
¿El PAPI está amparado legalmente?
Sí, tiene una resolución. Hemos aprobado un plan de intervenciones. En nuestro portal están las características de la intervención.
¿También los cobros son legales?
Es que no podemos hacer los cobros. Porque se supone que son entidades privadas. Resulta que ellos se asociaron. Le pidieron a la profesora Carmen (Valverde Gallegos) para que medie, para que cumplan con depositar para pagar a los especialistas.
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¿Por qué se cobra?
No podemos poner a los especialistas públicos para que hagan acompañamiento a los privados. Lo que sí podemos hacer es asesorarlos para ver si están en el marco de la currícula nacional.
Pero hay pruebas de que Valverde cobraba...
Ella conmina para que paguen y se abone a los especialistas. Este año pagan directamente al especialista.
¿Está admitiendo que el cobro era irregular?
Admito que la forma que se hizo no fue funcional porque no se logró pagar a los especialistas.
Estuvieron promoviendo la generación de recursos sin comprobantes...
Ellos han participado en la definición del perfil de los docentes. Ellos se organizaron para contratarlos.
¿No era mejor proceder al cierre o fiscalizarlos?
Vimos una alternativa frente a ese vacío para buscar un mejor resultado. Nunca tuvimos el propósito de lucrar. Muy fácil es no hacer nada.
A los del PAPI les dieron certificados por 600 horas, pero algunos señalan que no llegaban a tanto...
Durante todo el año hacen capacitaciones, talleres, reuniones. En todo el año se puede lograr las 600 horas y más.
¿Cree que los colegios han mejorado gracias al PAPI?
Sí, van a encontrar el cambio. Verifiquen que los colegios que denuncian forman parte del PAPI. Dudo que hayan estado.
Los que sienten que no han aprendido nos han dado esos certificados...
No quiere decir que hayan formado parte del PAPI. Porque había algunos colegios que no estaban dentro del PAPI.
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